江苏新高考录取方式（2021江苏新高考怎么考）

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新高考省份志愿填报与录取投档方式是怎样的?

新高考省份志愿填报与录取投档方式主要有两大类型：以院校专业组为单位进行平行志愿投档录取：适用省份：湖北、广东、江苏、湖南、福建等。方式说明：在这种模式下，一个院校专业组即构成一个志愿。考生需要按照院校专业组进行志愿填报，录取时以院校专业组为单位进行平行志愿投档。

新高考省份志愿填报与录取投档方式目前有两大类型。其中，湖北、广东、江苏、湖南、福建等五省份采用以院校专业组为单位进行平行志愿投档录取的模式，一个院校专业组即构成一个志愿。在另一类投档方式中，河北、重庆、辽宁等省市采用以1个专业（类）+1个学校为一个志愿的平行志愿投档录取模式。

平行志愿的录取方式：按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。即先按考生分数高低排序，再依次检索考生所填报的志愿。考生可以采取“冲一冲”“稳一稳”“保一保”的策略，各志愿院校之间拉开适当梯度，以增加录取机会。

新高考省市志愿填报与录取投档方式分为两种：一种是以“院校专业组”为单位，另一种以“1个专业（类）+1个学校”为一个志愿，进行平行志愿投档录取。本科一批、二批合并为本科批，但提前批仍保留，部分地区还细分A类（如军事、公安等非平行志愿）和B类（如国家公费师范生等平行志愿）。

投档方式：新高考省市志愿填报与录取投档方式分为两种。一种是以“院校专业组”为单位进行投档，考生可以填报多个院校专业组志愿，每个院校专业组内包含多个专业。另一种是以“1个专业（类）+1个学校”为一个志愿进行投档，这种方式下，考生可以更加精确地选择自己感兴趣的专业和学校。

新高考录取均采取平行志愿的方式进行录取，投档模式大概有两种，分别是“院校专业组”和“一个专业+一所院校”两种。新高考志愿投档录取模式 “院校专业组”以“院校专业组”为单位，进行平行志愿投档录取，一个“院校专业组”即为一个志愿；湖北、广东、江苏、湖南、福建等地均采取这一方式。

江苏高考录取规则及方法

1、江苏省职教高考的录取规则如下：排序机制：考生的成绩将被从高到低进行排序。录取原则：遵循“志愿优先、成绩优先、平行志愿”的原则进行录取。专业录取：每专业的录取遵循计划数与成绩排名的确定原则。若计划名额不足，将依据成绩从高到低的顺序逐一录取，直至满足计划名额需求。

2、年江苏高考投档及录取规则如下：投档规则：平行志愿投档：普通类、体育类各批次以及艺术类使用省统考成绩录取的专业实行平行志愿，分历史、物理科目类，按“按分排序，遵循志愿”原则。

3、年江苏省高考录取规则如下：志愿填报基本模式：实行“3+1+2”新高考模式，统考科目为语文、数学、外语（含听力），首选科目从物理或历史中2选1，再选科目从化学、生物、政治、地理中4选2。志愿填报单位采用“院校专业组”模式，每个专业组可填6个具体专业及是否服从调剂。

4、投档原则：分历史等科目类、物理等科目类，按照“按分排序，遵循志愿”进行。将省控线上考生分科类，按总分从高到低依次检索所填20或40个院校专业组志愿，出现符合投档条件的院校专业组即投档；未出现则不能投档。完成后，无论档案是否投出，均视为已享受本批次平行志愿投档机会。

5、江苏省2025年高考录取规则如下：录取体制：实行“高校负责、省教育考试院监督”体制。省教育考试院按高校调档比例（原则上105%以内）投放符合要求考生的电子档案，监督高校招生；高校依据招生章程对进档考生排序，决定录取与否及专业，处理遗留问题。

家长必看!江苏高考改革,采取“3+1+2”,从此再无江苏卷!

1、江苏高考改革采取“3+1+2”模式，从此再无江苏卷 江苏省政府已正式宣布新高考方案，新高考科目设置将采用“3+1+2”模式，且不再分文理。具体改革内容如下：“3”：指统一高考的语文、数学、外语（笔试120分+听力30分）3个科目，每门150分，总分450分，采用全国卷。

2、年江苏高考将使用新高考一卷（全国1卷），采用“3+1+2”考试模式。在考试科目设置上，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理；普通高中学业水平考试选择考科目由考生在首选科目物理、历史2门中选1门，在再选科目思想政治、地理、化学、生物学4门中选2门，共3门。

3、江苏3+1+2高考模式的3是指语数英三个必考科目，使用的是全国卷。1指的是考生需要在物理或者历史的科目选择一个科目，2指的是可以在政治、生物、地理、化学里面选择两个科目。选择物理或者是历史的最终的选择可以有12种，虽然说比之前的3+3少了8个科目，但是难度并没有减少。

4、上大学的难度没变 江苏高考改革走在全国前列，当年的高考改革直接让江苏成为高考大省，然而自主命题一直是江苏高考的亮点，不少江苏考生都被难住了，真的是几家欢喜几家愁。现如今，改为全国卷，让不少家长看到了希望，卷子没有那么难了，考上大学的难度应该变小了。

5、门再选科目的原始分之间不具备可比性和可加性，无法直接以原始分计入高考总分。因此，将不同再选科目原始分按照统一规则转换，形成等级分，较好地解决了不同再选科目成绩之间可比性和可加性的问题，“第三批高考综合改革省市使用相同的分数转换办法。

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