浙江高考问答模板（浙江高考问答模板图片）

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2023年高考语文万能答题模板,最新答题技巧整理

1、首先，分析语言材料时，关键在于找出共性和重点。可以采用以下公式：用一句话概括材料的共性，或者将每则材料的重点内容综合归纳，最后总结为“我的发现是3点”。其次，解析名著阅读选段，应抓住关键情节或人物特征。采用公式概括人物性格，如“从...章节中，我发现了主人公...的性格”。

2、首先，明确论证方法的种类及其作用：例证法增强说服力，通过典型事例说明观点；引证法充实内容、增强权威性，引用名言增强说服力；正反对比论证深化论证，对比分析揭示本质；比喻论证法深入浅出，使抽象道理通俗易懂。

3、第8题《下田去吧，儿子》段落解读，情感丰富，需挖掘四重感受，每点1分，把握关键词。文学短评，甲组和乙组关键词选择，甲组更侧重主题的分析，乙组关注抒情意象。答题时，围绕关键词构建有深度的论述。 文言文 孔子评论文章，需细读标题和注释。

4、语文基础题答题技巧 答题技巧、答题模板【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的 方法 。答题技巧、答题模板【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

5、看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

6、答题技巧：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的 分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。答案可以这样组成：由文中xx（言或行）表现该人物xX的精神（品质性格思想个性）。

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内隐比较式问答题的解题方法 基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。

对20世纪世界格局的三次演变的认识（1）国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物。（2）决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。（3）任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暂时掩盖矛盾。1对大国关系发展的认识。合作共赢；和平发展是主流；反对战争，珍爱和平。

一）高中政治-怎样对待传统文化？“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，创新。反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

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高中历史常考简答题 原因（根源）因素关键 19世纪末20世纪初，帝国主义掀起瓜分中国狂潮的根本原因：进入帝国主义阶段后，生产力获得巨大发展，资产阶级迫切要求夺取殖民地。黄海之战后，北洋舰队失去战机的主要原因：李鸿章下令不准出海迎敌。

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意境类：首先描绘诗歌中的画面浙江高考问答模板，忠于原诗，用优美的语言表达浙江高考问答模板；然后概括诗歌的氛围；最后分析诗人的思想感情。 手法类：指出诗歌中使用的技巧；结合诗句具体分析这些手法是如何运用的；揭示这些手法所表达的思想感情；分析手法产生的作用和效果。

答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；对比：强调了……突出了……反复：强调了……加强语气。段意的概括归纳 记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

首先，明确论证方法的种类及其作用：例证法增强说服力，通过典型事例说明观点；引证法充实内容、增强权威性，引用名言增强说服力；正反对比论证深化论证，对比分析揭示本质；比喻论证法深入浅出，使抽象道理通俗易懂。

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在归纳中心要点这类题上需要注意归纳内容要点需要。分清文章体裁，概括中心时要全面。所谓准确全面，就是在语文的答题中要正确理解关键性语句的意思，对于言外之意或者隐含的信息的分析和判断要合理。将语文阅读中具有叙述性或有说明性的内容关系搞清楚，要分清做作者赞成和反对的事情。

在高考语文答题时，掌握一定的答题模板对提高效率与得分至关重要。以下是整理归纳的几大模板，帮助解答语言材料、名著阅读相关问题。首先，分析语言材料时，关键在于找出共性和重点。可以采用以下公式：用一句话概括材料的共性，或者将每则材料的重点内容综合归纳，最后总结为“我的发现是3点”。

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揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似浙江高考问答模板， 但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。

高考语文答题技巧有咏史怀古诗：凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业；托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。

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