高中历史高考问答题（高中历史答题术语）

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高中历史材料解答题思路

高中历史解答题高中历史高考问答题的解答要点在于读懂题、掌握背景知识以及理解出题人意图。首先，读题是基础，需要将材料分层，把握题目的核心内容。解答题相比选择题，对背景知识的要求更高，题目不会提供暗示选项。其次，理解出题人的思路至关重要，他旨在引导高中历史高考问答题你思考并答出关键点。

运用基本的史学理论观点分析材料的本质和规律，这是历史阐释能力的最高要求，在高考题中的考查呈上升趋势。1998年第46题“简要指出人民公社化运动的主要教训”，就是“尊重客观经济规律，生产关系的调整必须适合生产力的发展水平，不能只凭主观愿望和意志办事”。

步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。步骤四，关注每段（种）材料。试卷所给每段（种）材料都是有用的。因果型历史选择题。

快速阅读材料，理解材料的大意；带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思；找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度；根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数；要灵活去答题，不要死搬课本的知识。

高中历史材料解析题答题技巧 技巧一：审题 ①一般情况下，应读两遍。第一遍粗读，游览，高中历史高考问答题了解大意。主要任务有两个：第一，高中历史高考问答题了解材料涉及的时间、地点、人物、事件。第二，注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内容。②审读设问，带着设问仔细读材料，将材料读懂、读透。

如何做高中历史大题

1、其次高中历史高考问答题，要通过对史实的概括提炼高中历史高考问答题，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。

2、拿高中历史高考问答题我们这儿来说，我们老师一直培养我们做题先读题的习惯，做每一个材料题之前，先看题目，然后带着问题去读材料，这样可以提高读题效率节约时间，一般历史材料题的材料不会太长，也不会太深，只需要仔细的阅读就可以把握中心，这个上面又涉及到语文的阅读能力，要注意培养自己的阅读能力。

3、高中历史大题怎么答 首先是扣题，最好把题目材料中高中历史高考问答题你做认为的关键词都划下来，然后根据这些关键词逐一筛选作在答题的时候注意有序性，先答最本质的（得分关键），再答次要的（可遍地撒网，注意广度为先，再追求深度）记得结合材料。另外还要注意题目分值→此项适用所有文科大题。

如何回答历史关于特点的题目

回答历史的特点题可以从以下几个方面入手： 多样性：历史是具有多样性的，不同时期、不同地区、不同文化背景的历史有着不同的特点。 渐进性：历史是渐进的过程，在不同的历史阶段中，人类的认知、技术和社会制度都有所改变，历史在慢慢地向前发展。

性质，是否具有时代特征、双重性质、性质发生变化等。（9）影响，影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。

罗列：把在读材料时你感觉是重点的划出来，2分析：把你认为是特点的拿出来【一般和特点有关的历史材料不会直接写。一般是侧面。就比如说一件历史事件产生了特别大的作用。就可以说它的特点是影响范围广程度深】3归纳：就是合并同类项【因为特点题一般是4~6分。

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