历史高考问答题真题及答案(历史高考答题模板归纳)
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高考历史论述题的练习题,不要选择题
1、解析)本题以商人的社会地位变迁为线索展开的,考查学生通过对抑商到“工商皆本”的社会地位的变化,进一步阐述对社会的影响,应坚持站在生产力的发展方面看问题,才能更好地对商人的社会地位和“重农抑商”的政策有一个客观公正的评价,本题是开放性的题目,要注意观点正确文字通顺,逻辑严谨。
2、这个其实和大多的论述题是相同的。格式呢,其实是差不多的,主要还是考察个人的思想观念和看待问题的角度。首先,你按照问题,做出一个观点,也就是主旨,比如毛泽东的,毛泽东是一个伟人,他会新中国的成立和发展作出重大贡献。
3、高考历史论述题怎么回答第判断是非,表明自己的观点。第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
4、学习高中历史需要掌握一定的方法和技巧。首先,我们需要重视课堂学习。历史是一门需要记忆的学科,但单纯的死记硬背并不是最好的方法。在上课时,我们一定要认真听讲,理解老师所讲的内容,尤其是对于一些重要的历史事件和人物,我们一定要了解其背景、原因、影响等方面的细节。
5、该题型在2009——2011年新课程文综卷连续出现三年12分,希望同学们和积极训练、认真备考,在高考时一定不能空,只要经过训练,认真做都会得到比较满意的分数。观点论述题解题方法:亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。
6、历史论述题答题思路方法 文字型材料题 这是中考材料题中的传统题型 。一般都是选择书上的引文或学生比较熟悉的 文章 ,这类题目一般是问得直接明了,考生较好
历史题的史论结合应该怎么答
1、高考历史论述题怎么回答第判断是非,表明自己的观点。第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
2、解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来,到历史中去”的原则。“从历史在中来”,就是从史实中提炼观点,“到历史中去”就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
3、提炼观点 判断表态 揭露真相+认识升华(典型史实、史论结合)这类题和其他题不同,不要序号化,要分成三段。
4、成绩的取得要两手抓,两手都要硬:一抓书本知识,二抓解题策略即应试能力。
5、本题考查西方崛起问题。属于开放性题目。解答时首先要归结出材料中的观点,后选定自己认可的观点进行评论,注意观点与所述史实必须一致。本题主要考查考生评论史学观点的能力。解题关键是能够阅读材料,提炼出材料观点,进而进行评价和认识。可以是围绕材料中的一种或两种观点展开评论。
高考历史问答题如何回答?
1、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同历史高考问答题真题及答案的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目历史高考问答题真题及答案了然。
2、”考生可先列出提纲,如历史高考问答题真题及答案:19世纪初,英国;19世纪中晚期,六国共同支配;一战前后,列强找代理人,日本独占到共同支配;30年代,日本;二战后,美国。在此基础上,考生进一步进行详细再者,瞻前顾后,面面俱到。
3、历史试题中的大跨度问答题通常要求考生将知识点进行归纳与宏观概括,这类题目以某一个历史问题作为求答对象,涉及横向和纵向相关知识。考生需要在历史课本的各个部分中回忆知识,并总结出一条清晰的线索。例题历史高考问答题真题及答案:请结合社会背景,概述1949年以前中国民族资本主义工业的兴衰过程,并简要说明其在旧中国的历史地位。
4、分析变法或改革成败原因,需关注历史发展趋势、改革政策的正确性与执行力度、新旧势力的对比以及改革者的素质。主要方法包括审视历史潮流,评估政策与措施的有效性,观察势力对比,以及分析改革者的品质。解答内隐比较式问答题,关键在于深入分析比较对象,自己设定比较指标。
5、读题:对题目要全读、细读、多读,领会材料题意。审题是解答问答题的至关重要的一步。
6、知识迁移 知识迁移是指将有关的历史知识从这一知识结构中迁移到另一知识结构中去,只要多进行思维训练,开阔思路,具有一定灵活应变能力,就可以办到。
最有趣的历史问答题2020
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